Wir legen in unserer Einrichtung großen Wert auf die Vermittlung der Kulturtechniken. Das Lesen, Schreiben und elementares Rechnen versuchen wir über spezielle Materialen, wie Holzbuchstaben und Holzzahlen, durch einen ständig wechselnden Bücherkoffer und durch verschiedene Projekte zu vermitteln. Unseren zweiten Schwerpunkt legen wir auf die Kompetenz der Fremdsprache Englisch.
In einem immer mehr zusammenwachsenden Europa empfinden wir den kontinuierlichen Spracherwerb als sehr wichtig und praktizieren aus diesem Grund auf spielerische Art ganztägig die Fremdsprache Englisch. Kinder im Kleinkind- und im Kindergartenalter befinden sich in der natürlichen Spracherwerbsphase, d.h. sie sind besonders aufnahmefähig und offen für Sprachen. Kinder, die schon früh eine weitere Sprache erleben, sind geistig flexibel und in ihrer Wahrnehmung leistungsfähig. Der spielerische, voll und ganz auf die Bedürfnisse der Kinder abgestimmte Spracherwerb weckt eine positive Einstellung zur Sprache und ist gleichzeitig Begegnung mit einer fremden Kultur.
Unseren dritten Schwerpunkt sehen wir im handlungsorientierten Lernen.
Eine Bewältigung konkreter Aufgabenstellungen durch ihre Planung und Realisierung führt zu einem Lernen in vollständigen Handlungen. Wahrnehmen und Denken kann anwendungsorientiert auf bestimmte Aufgaben und Situationen bezogen sein und Lerninhalte und Lernverläufe strukturieren. Das Wahrnehmen und Denken wird aber erst zur vollständigen Handlung, wenn beides Tun umgesetzt wird.
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Fremdsprachenkindertageseinrichtung
Spatzennest
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